tag:blogger.com,1999:blog-365559352024-03-19T05:23:20.800+01:00beelddenkenBeelddenken is je verbeelding gebruiken om meerdimensionaal te denken. Iedereen kan beelddenken, niet iedereen is er even goed in. Je kunt je natuurlijke aanleg voor beelddenken verder ontwikkelen. Lees, oefen en denk mee.Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.comBlogger42125tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-4579997038181787232014-11-25T17:25:00.000+01:002014-12-19T17:40:44.066+01:00Beelddenken en de verbeelding. Lot Blom schrijft in Bres magazine 288<a href="http://http://www.bresmagazine.nl/publicaties.php"></a><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3Xivxck-4Jte2enOQorBOeMB6MQ_yaBOBvKynP7era8jmXaB1LkeTXP7LKujAdPm3SLI8ONMW_Jmj8V4Hje_sTvy00jUAbcL5g382JBJnLrFu1vOs74Oja5e6umfUYwVme5op9w/s1600/tijdschriftcover288.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3Xivxck-4Jte2enOQorBOeMB6MQ_yaBOBvKynP7era8jmXaB1LkeTXP7LKujAdPm3SLI8ONMW_Jmj8V4Hje_sTvy00jUAbcL5g382JBJnLrFu1vOs74Oja5e6umfUYwVme5op9w/s320/tijdschriftcover288.jpg" /></a></div>In het nieuwste nummer van Bres een artikel van Lot Blom over beelddenken en de verbeelding: "De verbeelding laat ons dagdromen, dromen en fantaseren, maar is ook een palet dat kleur geeft aan wat we voelen, zien en horen. Wat we waarnemen vullen we aan met onze verbeelding. De taalkundige Steven Pinker noemt dat meerdimensionaal denken omdat er meerdere dimensies bij betrokken zijn. Behalve waarneming hebben we ook de taal nodig om de verbeelding te laten functioneren. Taal en beeld staan niet los van elkaar, ze zijn verweven." Bres #288: De kleur van woorden
Kandinsky en de taal van vorm en kleur - Het palet van onze verbeelding - Taal, transformator van gedachten en gevoelens - Iconen uit de oudheid spreken dezelfde taal
Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-41671504522717856972014-06-27T02:24:00.000+02:002014-06-27T02:24:28.717+02:00Dyslexie: lezen met de verbeeldingAnimator Gabi Berkers heeft dyslexie, volgde een Davis-counseling en maakte een animatie van haar ervaring.
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="//www.youtube.com/embed/ewObtZXHHRc" width="480"></iframe>‘
‘Door hun meerdimensionele manier van waarnemen hebben mensen met dyslexie de neiging hun verbeelding in te zetten bij het lezen, en zien ze niet wat er werkelijk staat. Een V wordt een A en een M wordt een W. Om dat te begrijpen moet je je voorstellen dat je een gordijn ziet bewegen in het halfduister en heel even denkt dat er iemand achter staat. Een beelddenker kan in dat beeld blijven hangen en werkelijk gaan denken dat er iemand staat. Het is dan heel moeilijk het onjuiste beeld weer los te laten. Ze gaan bij het lezen af op wat ze denken te zien en raken daardoor in de war.
Bij een woord als ‘huis’ zie je een huis, je eigen huis, een door-snee huis, een getekend huis of het huis van je oma. Maar in ieder geval een huis. Er zijn ook woorden waar de verbeelding niets mee kan omdat ze geen mentaal beeld opleveren, zoals ‘de’, ‘altijd’, ‘van’, ‘niet’. Het zijn woorden die betekenis toevoegen aan andere woorden. Met die woorden worden de meeste fouten gemaakt.
Anders denken heeft ook invloed op de manier van luisteren. Mensen met dyslexie luisteren naar het geheel. Ze horen ook de omgevingsgeluiden, of het vogeltje dat buiten op een tak zit te zingen. Daarom hebben ze meestal een hekel aan hardop lezen. Als ze leren zich te concentreren op een voor hen geschikte wijze, zowel met kijken als met luisteren, zal hun waarneming correct zijn, en kan de informatie op de juiste wijze binnenkomen.’
blz 75 'Beelden in je hoofd' Lot BlomLot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-73056986433978747012014-04-12T01:43:00.000+02:002014-04-12T01:43:28.813+02:00Muziek is feel-good therapie<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">Prof. Erik Sherder legt in DWDD uit hoe muziek maakt dat we ons goed gaan voelen. Ik ben blij met zijn uitleg want ik maak het in mijn praktijk steeds weer mee hoe mensen door muziektherapie beter gaan functioneren, helder worden, zich prettiger gaan voelen. Beelddenkers kunnen soms 'vastzitten' in hun eigen manier van denken. Muziek heeft een bijzondere werking op de verbeelding en kan ze weer vlot trekken. Voor de oplettende kijker: vooral de link die gelegd wordt tussen muziek en beweging is interessant. In mijn boek 'Beelden in je hoofd' beschrijf ik op blz 115 hoe de luisterruimte voor kinderen in het Listening Centre in Toronto eruit ziet: 'Deze ruimte heeft een zachte, meebewegende vloer en er hangen schommels en hangmatten om bewegen en luisteren te kunnen combineren, wat het effect van de therapie versterkt'. Wie belemmerd is geraakt, kan door muziek weer in beweging komen en zich beter gaan voelen.
<iframe width="480" height="270" frameBorder="0" src="//media.vara.nl/player.php?id=312826"></iframe>
<br /></div>
Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-53864731260885371332013-10-19T02:13:00.000+02:002013-10-19T02:13:51.058+02:00Lesgeven is een creatief beroep...Ken Robinson: 'How to escape education's death valley.'
Briljant pleidooi voor onderwijs dat als een organisch systeem functioneert en zo de juiste omstandigheden verschaft om onze natuurlijke nieuwsgierigheid en creativiteit tot bloei te laten komen. Lesgeven is een creatief beroep...
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="//www.youtube.com/embed/wX78iKhInsc" width="480"></iframe><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-81144638547135363392013-06-21T01:32:00.000+02:002013-06-21T01:32:47.059+02:00Dr. Laura Batstra: ‘Een terughoudende benadering als tegenwicht voor DSM-5’ Rijksuniversiteit Groningen<a href="http://www.rug.nl/news-and-events/people-perspectives/opinie/2013/21-laura-batstra#.UcOL2FumV_k.blogger">Dr. Laura Batstra: ‘Een terughoudende benadering als tegenwicht voor DSM-5’ Rijksuniversiteit Groningen</a>Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-67525113269328900732013-06-05T01:42:00.003+02:002013-06-05T01:58:50.118+02:00Treasures Of Timbuktu - Mali<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.youtube.com/embed/5TFbEks_zFc" width="480"></iframe>Schatten van Timbuktu. Deze handgeschreven teksten worden als dragers van de cultuur gezien en met groot respect behandeld. Deze film kan dyslectische mensen een nieuwe kijk op het nut van geschreven tekst geven... Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-11159766286665631092013-02-06T00:12:00.001+01:002013-02-06T00:12:12.332+01:00Leraar zegt: ik stop er mee!<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/sBSgchJe2Z0" width="459"></iframe><br />
<br />
<br />
<h5 class="uiStreamMessage userContentWrapper" data-ft="{"type":1,"tn":"K"}" style="color: black; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px; font-weight: normal; line-height: 14px; margin-bottom: 5px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; padding-right: 0px; padding-top: 0px; word-break: break-word; word-wrap: break-word;"><span class="messageBody" style="color: #333333; font-size: 13px; line-height: 1.38;"><span class="userContent">Een creatieve, zorgzame leraar met hart voor zijn vak (in de VS) heeft er genoeg van om kinderen alleen te leren hoe ze een toets moeten maken. Hij wil ze bij brengen dat leren iets is dat je je hele leven kunt blijven doen, maar krijgt daar geen ruimte voor. Hij neemt ontslag en legt in dit filmpje uit waarom.</span></span></h5><div><span class="messageBody" style="color: #333333; font-size: 13px; line-height: 1.38;"><span class="userContent"><br />
</span></span></div><div class="mvm uiStreamAttachments fbMainStreamAttachment" data-ft="{"type":10,"tn":"H"}" style="color: #333333; font-family: 'lucida grande', tahoma, verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px; line-height: 14px; margin-bottom: 10px; margin-top: 10px;"><div><div class="shareRedesign _gxb" style="position: relative; width: 398px;"><div class="clearfix shareRedesignContainer exploded" style="background-color: #f7f7f7; border-bottom-width: 0px; border-color: initial; border-left-width: 0px; border-right-width: 0px; border-style: initial; border-top-width: 0px; zoom: 1;"></div></div></div></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br /></div>
Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-52344353095378784972013-01-25T00:07:00.000+01:002013-01-25T00:07:24.045+01:00Taare Zameen Par, Like Stars on Earth (2007) Full Movie English SubtitlePrachtige film over dyslectisch jongetje dat door zijn tekenleraar uit zijn isolement wordt gehaald. Het verhaal speelt in India, maar is voor alle dyslectische mensen herkenbaar.
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.youtube.com/embed/9bev--7zthI" width="480"></iframe>Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-40365166188611283562012-12-15T23:28:00.001+01:002012-12-15T23:32:32.405+01:00Wat gij niet wilt dat u geschiedt, doe dat ook een ander niet...In 'de kunst van het maken' doet schrijver Arthur Japin een opmerkelijke uitspraak over pesten: 'Gevoelige, kwetsbare kinderen zouden niet gedwongen moeten worden om naar school te gaan.' Goed dat eindelijk iemand dat hardop durft te zeggen! Maar nog beter zou het zijn als die kinderen die 'anders' zijn gewoon zichzelf mogen zijn op school.
Dan moeten we wel met zijn allen ophouden pesten te accepteren als iets dat nu eenmaal gebeurt. Wijzelf pesten natuurlijk niet, dat spreekt vanzelf. Maar we vinden het wel gewoon dat mensen die 'anders' zijn, nu eenmaal uit de groep vallen. Waarom eigenlijk? Pesten begint met heel kleine dingen en de volwassenen die met kinderen te maken hebben moeten er alert op zijn, juist op die kleine dingen. Ook geven volwassenen zelf vaak een slecht voorbeeld. Op de werkvloer wordt ook veel gepest. Daar schreef Marianne Frederiksson een mooi boek over: 'De elf samenzweerders.' Pesten verloopt volgens een systeem waar de hele groep bij betrokken is, daarom moet het ook door de hele groep worden aangepakt. De hele school moet aan het werk. Kinderen, leerkrachten, ouders... iedereen. En op het persoonlijke vlak is er een heel simpele regel: wat je zelf niet leuk vindt, moet je ook niet bij een ander doen.
<object data='data:application/x-silverlight-2,' type='application/x-silverlight-2' width='384' height='216'> <param name='source' value='http://embed.player.omroep.nl/sle/ugslplayer.xap'/> <param name='enablehtmlaccess' value='true'/> <param name='initParams' value='version=sl.2.4.1,episodeID=VARA_101302198,videoQuality=std,playlistEnabled=True,playMode=pause' /> <param name='background' value='#000000' /> <embed source='http://embed.player.omroep.nl/sle/ugslplayer.xap' type='application/x-silverlight-2' enablehtmlaccess='true' width='384' height='216' initParams='version=sl.2.4.1,episodeID=VARA_101302198,videoQuality=std,playlistEnabled=True,playMode=pause'> <a href='http://go.microsoft.com/fwlink/?LinkID=124807' style='text-decoration: none;'> <img src='http://embed.player.omroep.nl/sle/downloadsilverlight.jpg' alt='Get Microsoft Silverlight' style='border-style: none'/> </a> <br /> <a href='http://player.omroep.nl/?aflID=15034890'>Bekijk de video in andere formaten.</a> </embed> </object>
Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-33387470483728546832012-10-15T00:58:00.000+02:002012-10-15T20:44:12.940+02:00Nu te koop: 'Beelden in je hoofd'Vandaag ligt het in de winkel! Lot Blom schreef een boek over beelddenken.Uitgave Ankh-Hermes VBKMedia. ISBN 9789020208184 Beelddenken is gebruik maken van de verbeelding om meerdimensionaal te denken. Ontdek je natuurlijke aanleg voor beelddenken!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2dBvu-bHGHYFZhIxw7Q6h7ealmkaCVp0ML1FcSa5LJ5cX0onFTFpjTZ_GD64bL6JU-CUJR66wK6rMjJ_4_AHqCSVvvBHK8ZtzDVlZxUS9o-kaT4pYpd9SdogMqTFR6vIsVVDX4Q/s1600/Beelden+in+je+hoofd1.jpg" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="320" width="284" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh2dBvu-bHGHYFZhIxw7Q6h7ealmkaCVp0ML1FcSa5LJ5cX0onFTFpjTZ_GD64bL6JU-CUJR66wK6rMjJ_4_AHqCSVvvBHK8ZtzDVlZxUS9o-kaT4pYpd9SdogMqTFR6vIsVVDX4Q/s320/Beelden+in+je+hoofd1.jpg" /></a></div>
"De manier van informatie verwerken en een plek in het geheugen geven, is niet voor iedereen hetzelfde, al zijn er natuurlijk overeenkomsten aan te wijzen. Dat mensen verschillende manieren van denken ontwikkelen, heeft vooral te maken met eigen voorkeur en met de toepassingen die ieder in zijn leven zoekt. Veel mensen gebruiken voornamelijk een lineaire structuur, waarin volgorde een grote rol speelt. Lijndenkers kun je ze noemen. Lijndenken is handig en biedt in het dagelijks leven grote voordelen. Je zorgt dat je niet verder denkt dan de te volgen stappen. Je doet gewoon wat je moet doen en de kans dat het fout gaat is klein. Beelddenkers nemen meerdere stappen tegelijk, waardoor je sneller en vaker dan bij lijndenken in meerdere dimensies geraakt. Het voordeel van beelddenken is dat je dieper ingaat op wat je doet, omdat je er meer bij kunt betrekken. Als je iets van meerdere kanten bekijkt, zie je veel mogelijkheden en kun je meer begrijpen. Je bent creatief en krijgt gemakkelijk nieuwe inzichten. Het nadeel is dat je niet altijd doet wat je moet doen en dat de kans dat het fout gaat groter is. Het kan zijn dat je afdwaalt, in de war raakt of bepaalde verbanden niet ziet. De informatie die je opneemt is dan onjuist of onvoldoende. Beelddenken is handig, maar heeft bijwerkingen, zou je kunnen zeggen. Het is geen stoornis, maar een menselijke eigenschap die zich tot een talent kan ontwikkelen: het meerdimensionale denken. In de huidige beeldcultuur is het zelfs een groot voordeel als je er goed in bent."
Uit: Lot Blom Beelden in je hoofd
Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-80922634311281088312012-09-06T01:47:00.001+02:002012-09-06T01:47:59.118+02:00Maria Montessori<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj4GZgImfZWH6BDs2i1hySwwPwgxTnFdJEf_dwG0P1TXwUGrkbHzbNdf3l-wJeGDx4Rn7hl5oxCAv2ppSZwXtOUtwJZHfordEY0da2nTaUVijWkrrxtthPm72FMqZBUNu8L9mWbQ/s1600/293443_337124503046267_1071035530_n.jpg" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="320" width="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgj4GZgImfZWH6BDs2i1hySwwPwgxTnFdJEf_dwG0P1TXwUGrkbHzbNdf3l-wJeGDx4Rn7hl5oxCAv2ppSZwXtOUtwJZHfordEY0da2nTaUVijWkrrxtthPm72FMqZBUNu8L9mWbQ/s320/293443_337124503046267_1071035530_n.jpg" /></a></div>
Maria Montessori was humanist en pedagoog en heeft groote invloed gehad op het schoolsysteem zoals we dat nu kennen. Ze werd wereldwijd bekend en gerespecteerd. Sterke onderdelen van haar onderwijsmethode waren: 'leren op het moment dat je er aan toe bent' en 'meerzintuigelijk leren'. Voor beelddenkers kan haar methode heel geschikt zijn. Maria Montessori (August 31, 1870 – May 6, 1952)
(gedeeltelijk overgenomen van Tomatis Athens)Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-46589335002093080582012-09-01T01:41:00.000+02:002012-09-01T01:43:10.039+02:00Kleuren, beelden en muziek<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLMuaNUSU5NU392THTXK2ZSUQ1vp49IG0-YF8lAEDmSzyGMNei7gM65I7ShdEl10pplyMZD22t0IFWJj3YIzdYEQM0ThfJJL0q0eC5MV_qEtyU1oXyFzq_YZtLepYpuvzTBoG8Ww/s1600/206205_10151389923708219_1349009546_n.jpg" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="239" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLMuaNUSU5NU392THTXK2ZSUQ1vp49IG0-YF8lAEDmSzyGMNei7gM65I7ShdEl10pplyMZD22t0IFWJj3YIzdYEQM0ThfJJL0q0eC5MV_qEtyU1oXyFzq_YZtLepYpuvzTBoG8Ww/s320/206205_10151389923708219_1349009546_n.jpg" /></a></div>Vanavond geluisterd en gekeken naar Hélène Grimaud, die het tweede pianoconcert van Brahms speelde in het Concertgebouw in Amsterdam.Ze speelt flexibel en toch krachtig. Het is een boeiend gesprek tussen de piano en het orkest.De dirigent, Markus Stenz, vormt de verbinding. Hij heeft een uitbundige expressie die me de muziek in kleuren laat zien. Mijn gedachten zwerven rond en zijn gefocust tegelijk. Muziek brengt het beelddenken op een hoger niveau. Synesthesie, de ervaring van alle zintuigen tesamen.
Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-42163449034266308842012-08-24T15:24:00.000+02:002012-08-27T23:52:28.416+02:00Beelden in je hoofd. Handleiding voor beelddenkers<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4yJ4zMBi_Z8d8d31i9PQK_5DXXAnpMcgbRfe6PIHdx3_VM67_qn26K0Dy0Sv_Vpo1kvbWXbd20O-OrP0wgGl9Dtmr-lcRNE5HqGP6l9pAnxyan8SkxJ8rNjobMK39QtfUc2Snsg/s1600/Blom.jpg" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="320" width="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4yJ4zMBi_Z8d8d31i9PQK_5DXXAnpMcgbRfe6PIHdx3_VM67_qn26K0Dy0Sv_Vpo1kvbWXbd20O-OrP0wgGl9Dtmr-lcRNE5HqGP6l9pAnxyan8SkxJ8rNjobMK39QtfUc2Snsg/s320/Blom.jpg" /></a></div>Beelddenken is een snelle, associatieve manier van denken, waarbij de verbeelding en het gevoel een grote rol spelen. Iedereen kan in beelden denken, maar mensen kiezen vaak voor lijndenken, dat een strikte volgorde aanhoudt. Beelddenken neemt meerdere stappen tegelijk, waardoor je sneller en vaker dan bij lijndenken terechtkomt in meerdere dimensies. Zo kan een beelddenker een verfrissende kijk op iets geven, een situatie in een oogopslag overzien en met originele oplossingen komen. Beelddenken is handig en leuk. Toch krijgen mensen die er een voorkeur voor hebben vaak etiketten als ‘dyslectisch’ en ‘druk in het hoofd’ opgeplakt. Het is de hoogste tijd om in opvoeding of onderwijs meer rekening te houden met de kwaliteiten van beelddenkers. Anders denken betekent ook anders opvoeden en anders leren. Dit boek geeft een schat aan informatie en tips voor ouders en leerkrachten, maar vooral voor wie het beelddenken bij zichzelf wil ontdekken.
Auteur Lot Blom. Uitgave Ankh-Hermes VBKMedia. ISBN 9789020208184
Verschijnt in oktober 2012
Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-88550333849761227192012-06-27T23:46:00.000+02:002012-06-28T00:10:23.416+02:00Zintuigelijke ervaring is goed voor het brein<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm8n54gKU4VQiCZACNk4tmOBhoJ4pDnKnPsbTLPSXx376Em7C-g_7uyXW2a9lE_RZvgiYNujfxGrKnjJLvwR-NB7KL3Yd-1uCIUaoDMy4IE_pHbzVvuO-sioR_I7EV2VWj9YdtoQ/s1600/images.jpeg" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="183" width="275" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgm8n54gKU4VQiCZACNk4tmOBhoJ4pDnKnPsbTLPSXx376Em7C-g_7uyXW2a9lE_RZvgiYNujfxGrKnjJLvwR-NB7KL3Yd-1uCIUaoDMy4IE_pHbzVvuO-sioR_I7EV2VWj9YdtoQ/s320/images.jpeg" /></a></div>
Beelddenkers in het voordeel: zintuigelijke evaring blijkt lonend te zijn! We wisten al dat het brein zich vormt door de manier waarop we het gebruiken en de omstandigheden waarin we leven. Maar ook de zintuigen spelen een rol. Iedere goede pedagoog weet dat zintuigelijke beleving goed is voor het leerproces. Toch leuk dat de wetenschap nu laat zien dat deze pedagogen gelijk hadden: Het Max Planck Institute Florida toonde in een studie aan dat aanhoudende zintuigelijke ervaring goed is voor het ouder wordende brein.
"Wetenschappers hielden lang vast aan de overtuiging dat het grootste deel van de bedrading in de hersenen vastligt als we de adolescentie hebben bereikt. Een nieuw onderzoek toont dat veranderingen in zintuigelijke ervaring grote veranderingen in de werking van de hersenen kunnen veroorzaken, ook als je ouder wordt." Het gaat hier blijkbaar zelfs om bedrading die de toevoer regelt naar de hersenschors, de cortex. Dat is het deel van de hersenen dat verantwoordelijk is voor waarneming, motoriek en leerprocessen.
Het onderzoek werd verricht door onderzoekers van het Max Planck Florida Institute (MPFI) en van de Columbia University in New York.
Gepubliceerd 24 mei 2012 in het tijdschrift Neuron
<a href="http://www.maxplanckflorida.org/press.html?newsid=129">
</a>http://www.maxplanckflorida.org/press.html?newsid=129Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-45474724393413824352012-05-31T21:04:00.000+02:002012-05-31T21:04:54.407+02:00Laura Batstra over onnodige en onjuiste psychiatrische labelsLaura Batstra van de Faculteit Gedrags- en Maatschappijwetenschappen werd winnaar van de Docent van het Jaarprijs 2011. Ze hield een minicollege over onnodige psychiatrische labels. 'Het is een denkfout dat ADHD een hersenstoornis is die druk gedrag veroorzaakt' zegt ze. 'Het is alleen maar een naam voor een bepaald gedrag.'<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="http://www.youtube.com/embed/UJdzhCOrXmc?fs=1" width="480"></iframe>Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-67120527043371628142012-05-16T17:59:00.001+02:002012-05-16T17:59:31.354+02:00Dr. Georgi Lozanov, bedenker van 'accelerated learning', overleden<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSO8PrwESRRFB-OhWF3q4-IlPrIHh6Wo5W03mQqsixBYpv_np_6JawM1RjMrNTXw3PI5_Oq4vLDxln31ctG-qMdfXLvQOFJBUlcmUhV1sWs4yQTQjCm0biQjV34z2V4vEzArj7gw/s1600/526786_10150770880482409_665507408_9668724_523380248_n.jpg" imageanchor="1" style="clear:left; float:left;margin-right:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="272" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSO8PrwESRRFB-OhWF3q4-IlPrIHh6Wo5W03mQqsixBYpv_np_6JawM1RjMrNTXw3PI5_Oq4vLDxln31ctG-qMdfXLvQOFJBUlcmUhV1sWs4yQTQjCm0biQjV34z2V4vEzArj7gw/s320/526786_10150770880482409_665507408_9668724_523380248_n.jpg" /></a></div>
De Bulgaarse psychiater en opvoedkundige Lozanov was een van de eersten die begreep dat mensen een groot vermogen tot leren hebben, dat onopgemerkt in het onderbewuste blijft. Je kunt mensen helpen te groeien door dit vermogen aan te spreken. Voor beelddenkers is zijn methode interessant omdat hij de belangrijke rol zag die de verbeelding bij het leren speelt. Hij legde uit hoe leren gemakkelijk wordt in een omgeving waar liefde, positieve emoties, vreugde en ontspannen concentratie mogelijk zijn. De student moet vrij zijn om te kiezen hoe iets geleerd wordt, als een spontaan gevoel. De leraar moet vertrouwen hebben in zichzelf en in de mogelijkheden van de student. Lozanov zei dat taal een levend organisme is, dat niet geïsoleerd en in stukken gehakt moet worden. Schoonheid en kunst horen deel uit te maken van het onderwijs. Zijn methode werd eind jaren 70 door de UNESCO onderzocht en effectief bevonden. Dit gaf de aanzet tot de 'accelerated learning' beweging.Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-516185996247639352012-03-12T21:40:00.000+01:002012-05-31T20:31:14.936+02:00het visualiseren van bananen<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuBudbmYnWcLhlUtmDJG23rIakbYe7gJnNGUPxAtUtymjh71I8ttUb9z7MMDNaZcqbm9Bjf3tCBGnUyGFSHeZ2Y9shL0Xm3I4_mbP3_I6tWEPV0YCOxbdkkskP9cAIpyt9W0fKow/s1600/et72e.jpg" imageanchor="1" style="clear:right; float:right; margin-left:1em; margin-bottom:1em"><img border="0" height="179" width="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuBudbmYnWcLhlUtmDJG23rIakbYe7gJnNGUPxAtUtymjh71I8ttUb9z7MMDNaZcqbm9Bjf3tCBGnUyGFSHeZ2Y9shL0Xm3I4_mbP3_I6tWEPV0YCOxbdkkskP9cAIpyt9W0fKow/s320/et72e.jpg" /></a></div> i.imgur.com/et72e.jpgLot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-61696123443821482662012-03-11T22:33:00.000+01:002012-03-11T22:33:51.972+01:00Ritalin bij kleuters<object width="352" height="198"><param name="movie" value="http://s.nos.nl/swf/nieuwsuur_video_embed.swf?tcmid=tcm-5-1214933"></param><param name="wmode" value="transparent"></param><param name="allowScriptAccess" value="always"></param><param name="allowfullscreen" value="true"></param><embed src="http://s.nos.nl/swf/nieuwsuur_video_embed.swf?tcmid=tcm-5-1214933" type="application/x-shockwave-flash" wmode="transparent" width="352" height="198" allowfullscreen="true" allowScriptAccess="always"></embed></object><br />
In 2010 slikten ruim 800 kleuters in Nederland het geneesmiddel Ritalin. Dat aantal is inmiddels opgelopen tot ruim duizend. Dat blijkt uit onderzoek van Nieuwsuur in samenwerking met de Stichting Farmaceutische Kengetallen. In Nieuwsuur vertelt een moeder dat Ritalin bij haar kleuter alleen maar nadelige gevolgen had. Volgens de moeder leidde het tot agressie en verdriet.Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-56883018016122502922011-01-03T22:57:00.004+01:002011-01-03T23:03:11.375+01:00Stel je eens voor dat het normaal is om anders te zijn<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijpZ5fkFDJevlxaXOJzH5OQ0n8E-oYG_4UsM84kNorGz_DSx-U_U0zFZEPYQehxMHqu6g0GpDoRluXJYllueNKU5Fl7gZeW3WogK53YHGc0APF8cLHzlMRhd7H_zOhx9X6-yVBOw/s1600/Suppose+it+is+normal+to+be+different.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="186" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijpZ5fkFDJevlxaXOJzH5OQ0n8E-oYG_4UsM84kNorGz_DSx-U_U0zFZEPYQehxMHqu6g0GpDoRluXJYllueNKU5Fl7gZeW3WogK53YHGc0APF8cLHzlMRhd7H_zOhx9X6-yVBOw/s320/Suppose+it+is+normal+to+be+different.png" width="320" /></a>Trudy Dehue is wetenschapper en filosoof aan de Universiteit van Groningen. In haar TEDtalk stelt ze de vraag : Stel je eens voor dat het normaal is om anders te zijn. Steeds meer mensen leven met psychiatrische labels, zoals autisme, ADHD of PDD-NOS. Maar wat is een stoornis? De kenmerken die worden genoemd zijn beschrijvend. Aan deze beschrijvingen voldoen is niet hetzelfde als de symptomen van een stoornis hebben. 'Onze neurobiologische make-up is veel complexer dan we dachten,' zegt Dehue. Verfrissende en inspirerende TEDtalk.Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-91135803332920820472010-10-23T22:15:00.002+02:002010-10-23T22:32:44.691+02:00Wat beelddenken kan doen: Dutch Design Week<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNyY6Zj8xRYyTzFL143Vu8xkTmIWFJQY1ityOW8VhcPTqrMl9wAZJQwyLv9P5VBpVC6xW2ruwIc2Cnig1qJPr_jHisZMTTykaGo9V4WGAF9gKprPi6AkfgDwtBUfoY-p63f5BJHg/s1600/interactive+object+ID10.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNyY6Zj8xRYyTzFL143Vu8xkTmIWFJQY1ityOW8VhcPTqrMl9wAZJQwyLv9P5VBpVC6xW2ruwIc2Cnig1qJPr_jHisZMTTykaGo9V4WGAF9gKprPi6AkfgDwtBUfoY-p63f5BJHg/s1600/interactive+object+ID10.png" /></a></div>Gedurende de Dutch Design Week van 23 t/m 31 Oktober toont de Faculteit Industrial Design aan de TU/e het werk van Master afgestudeerden plus een selectie van Bachelor en Master projecten. Met de tentoonstelling ID’10 nodigt de faculteit het publiek uit om te ervaren middels interactieve prototypes hoe de maatschappij eruit kan zien in de (nabije) toekomst. <br />
Leren rekenen met je lijf, 'tentoonstellen 2.0' om de communicatie tussen generaties te versterken, of het oproepen van nieuwsgierigheid in openbare ruimtes: Industrial Design kan jouw wereld veranderen. Bijvoorbeeld, Sensible Music van Stefan Zwegers vermindert het risico op gehoorbeschadiging door de gebruiker de beat van de muziek te laten voelen op zijn MP3 speler om zo het volume te kunnen verminderen. Tactile Texting van Guust Hilte stelt mensen in staat om eenhandig en 'blind' een SMS te typen gedurende activiteiten zoals fietsen en lopen. Cueb van Connie Golsteijn is een interactief digitaal foto medium dat ouders en hun tieners uitdaagt om individuele en gedeelde ervaringen te verkennen, om zo verhalen uit te wisselen. http://w3.id.tue.nlLot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-75091025505061598622010-06-22T14:07:00.002+02:002010-06-22T14:24:03.066+02:00Biofeedback technieken helpen musici met plankenkoorts<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNgizZQf0PmzRXsjx7K9iCAVqqUh_VjYUllalohNVd9Ee3jAIOrUsd0UHDbSlmBg4nmvoU-Lacd3B5eOQYmEhfRnFXv1ozuUjPBYC2_mMxyKaKX24Yew0oksImdJHfAtddvok_FQ/s1600/6a00d8341c630a53ef013483dd245c970c-250wi.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 250px; height: 166px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNgizZQf0PmzRXsjx7K9iCAVqqUh_VjYUllalohNVd9Ee3jAIOrUsd0UHDbSlmBg4nmvoU-Lacd3B5eOQYmEhfRnFXv1ozuUjPBYC2_mMxyKaKX24Yew0oksImdJHfAtddvok_FQ/s320/6a00d8341c630a53ef013483dd245c970c-250wi.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5485567364366804770" /></a>AAPB Studie laat dramatische verbetering zien bij musici wat betreft het omgaan met plankenkoorts. <br /><br />De studie toonde aan dat de plankenkoorts met 71% afnam in vergelijking met de controle groep. Ook de uitvoering zelf verbeterde en de musici meldden tevens dat ze zich kalmer voelden, beter sliepen, gemakkelijker konden ontspannen en ook minder snel kwaad werden in het dagelijkse leven. <br />Volledige artikel: http://latimesblogs.latimes.com/booster_shots/2010/06/musical-performance-anxiety-stage-fright.htmlLot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-82726320130654486752010-04-14T03:02:00.002+02:002010-04-14T03:06:18.647+02:00Temple Grandin 2010, the movie<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-FEGiUwJ3_-yUU-IZMjXCZSFq_4r2-TFOjJdE0lER9Y6zbc-bSAT6CJovOUd-dEhlLDvoKx3O-wV1doYjV7jdriiDxcFSrXLVKEaabXvoZuir7xVLhQR7vaxsRMaMC7sWMYFA/s1600/Schermafbeelding+2010-04-14+om+01.14.13.png"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 292px; height: 168px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj-FEGiUwJ3_-yUU-IZMjXCZSFq_4r2-TFOjJdE0lER9Y6zbc-bSAT6CJovOUd-dEhlLDvoKx3O-wV1doYjV7jdriiDxcFSrXLVKEaabXvoZuir7xVLhQR7vaxsRMaMC7sWMYFA/s320/Schermafbeelding+2010-04-14+om+01.14.13.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5459790205324654962" /></a>Fantastische film over het leven van een buitengewone beelddenker met autisme: Temple Grandin. Als kind kreeg ze de diagnose autisme en haar ouders werd aangeraden haar naar een inrichting te sturen. Dankzij haar moeder, haar tante en haar science leraar leert ze haar unieke talent en aangeboren sensitiviteit op de juiste manier gebruiken en wordt ze een deskundige op het gebied van diergedrag, waardoor ze een revolutie ontketent in de vee-industrie. De film is visueel inventief en laat de kijker meebeleven wat het is om beelddenker te zijn. In een YouTube filmpje zegt Temple dat ze het heel leuk vindt hoe haar ‘beelden’ in de film tot uitdrukking zijn gebracht. Temple schreef verschillende boeken waaronder een boek over beelddenken en ze geeft lezingen over diergedrag en over autisme.<br />http://www.hbo.com/movies/temple-grandinLot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-40547324278557844922009-11-06T00:12:00.002+01:002009-11-06T01:02:57.249+01:00De melodie van taal<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi0cl0atNtg7brHj4NPcPGZwj_Xde_SrvADss86EqYxgqZOgj7ULIe0OSxw-CPyCh6tdwsExV2ZVVbnDlje6B5HKX8zkK0v8D51hikxGkcDD-7wKQl3VS8DT9isWJqHorQ8cqAxw/s1600-h/Views_of_a_Foetus_in_the_Womb_detail.jpg"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 230px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhi0cl0atNtg7brHj4NPcPGZwj_Xde_SrvADss86EqYxgqZOgj7ULIe0OSxw-CPyCh6tdwsExV2ZVVbnDlje6B5HKX8zkK0v8D51hikxGkcDD-7wKQl3VS8DT9isWJqHorQ8cqAxw/s320/Views_of_a_Foetus_in_the_Womb_detail.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5400747320843337138" /></a>Baby's huilen op de melodie van hun moedertaal<br /><br />Wetenschappers van de Universiteit van Würzburg ontdekten dat ongeboren baby's tijdens de laatste drie maanden van de zwangerschap in staat zijn auditieve stimuli uit de buitenwereld te onthouden, waarbij ze speciaal gevoelig zijn voor de melodie in zowel muziek als taal. Pasgeborenen hebben liever de stem van hun moeder dan die van iemand anders en nemen de emotionele inhoud van de moedertaal waar via de melodie van het 'motherese'. Hun manier van huilen wordt erdoor bepaald. Stemmen van anderen hebben pas later invloed. http://www.cell.com/current-biology/abstract/S0960-9822(09)01824-7<br /><br />Dit onderzoek bevestigt wat dr.Tomatis al 50 jaar geleden ontdekte: we worden geboren met de herinnering aan de stem van onze moeder. Hij baseerde zijn prachtige luistertherapie op deze melodie van de taal. Meer info: www.listeningfitness.com en www.luisterjewel.nlLot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-49426964399499167922009-08-25T23:10:00.003+02:002009-08-25T23:35:38.894+02:00Lot Blom schrijft in Paravisie over beelddenkenIn het septembernummer van Paravisie staat een uitstekend artikel over de gave van dyslexie. Ik heb hier een bijdrage aan geleverd, waarin ik het beelddenken toelicht en mijn visie geef over hoe er in ons land met dyslexie wordt omgegaan. De tekst van deze bijdrage is ook te vinden op mijn website: www.dyslexie-info.nlLot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-36555935.post-82796053875165441752009-04-01T02:38:00.004+02:002009-04-01T02:59:18.076+02:00Creatieve denkers hebben het moeilijk op school<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrUA3Cl_qcZcqLJ1eNSHktsOHaIt7ngaELCN-wUN1FHrU6hn0uOIUwlnPgOfgOMDGLS040M0Bpl0vR94VcHmKdAdr-Vx6uVNPrNgnWl-3x2gkyL1oAhmNAb2bR-GkfGO_71pRVig/s1600-h/Sir+Ken+Robinson.png"><img style="float:left; margin:0 10px 10px 0;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 235px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrUA3Cl_qcZcqLJ1eNSHktsOHaIt7ngaELCN-wUN1FHrU6hn0uOIUwlnPgOfgOMDGLS040M0Bpl0vR94VcHmKdAdr-Vx6uVNPrNgnWl-3x2gkyL1oAhmNAb2bR-GkfGO_71pRVig/s320/Sir+Ken+Robinson.png" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5319516748762102930" /></a>Beelddenken is een talent dat op school niet op waarde wordt geschat. Creatief denken, een situatie in een oogopslag overzien, originele oplossingen vinden, de andere kant van iets bekijken. Het zijn eigenschappen die in onze samenleving hard nodig zijn, maar die op school leiden tot een lagere beoordeling. Leerlingen met een rusteloze geest en bewegelijk lichaam worden als lastig beschouwd en krijgen te horen dat ze een leerstoornis hebben, terwijl hun energie en nieuwsgierigheid juist gecultiveerd zouden moeten worden. Zo gaat er veel talent verloren.<br />Volgens Sir Ken Robinson, deskundige op het gebied van creativiteit en innovatie, komt dat omdat we op school leren om goede werkers te worden en niet om creatief te denken. Onze creativiteit wordt op school om zeep geholpen. En dat heeft grote gevolgen voor de samenleving.<br /> Sir Ken Robinson hield zijn TEDTalk in juni 2006 , maar de inhoud is nog even actueel. <br /><br />Kijk op: http://www.ted.com/index.php/talks/view/id/66Lot Blomhttp://www.blogger.com/profile/01097349674247675828noreply@blogger.com1